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Únete aquíLos niños son filósofos naturales. Preguntan sin cesar por qué, se asombran ante lo que los adultos damos por supuesto y plantean con toda naturalidad cuestiones sobre la muerte, la justicia o el tiempo. Matthew Lipman, creador del programa Filosofía para Niños a finales de los años sesenta, propuso aprovechar esa capacidad y convertir el aula en una comunidad de investigación donde aprender a pensar de forma crítica, creativa y dialogada. Desde entonces, la filosofía con niños se ha extendido por todo el mundo, con propuestas como las de Jordi Nomen en nuestro entorno.
Más allá de la infancia, este tema reúne reflexiones sobre la educación en sentido amplio. Nos preocupa qué significa educar en un mundo en crisis, cómo formar personas capaces de pensar por sí mismas y no solo de adaptarse al mercado, qué lugar ocupan la atención, la interioridad y el cuidado en la escuela. Pensadores como Josep Maria Esquirol, Marina Garcés, Francesc Torralba o Hartmut Rosa han pensado la educación como un camino hacia una vida madura, atenta y capaz de resonar con el mundo, y no como una simple transmisión de conocimientos útiles.
La educación está en el corazón de nuestra manera de entender la filosofía. Creemos que pensar se aprende pensando con otros, y que el diálogo, la pregunta y el asombro son las mejores herramientas para crecer, a cualquier edad. Por eso defendemos la presencia de la filosofía en la escuela y en la familia, frente a los recortes que la relegan, y nos interesan las prácticas que ayudan a filosofar en casa o en el aula. Ofrecemos aquí libros, artículos y conversaciones para familias, docentes y cualquier persona interesada en una educación que cultive el pensamiento crítico y la interioridad.
Hemos ordenado los contenidos de más accesibles a más profundos. Puedes seguirlos en orden o empezar por lo que más te llame.
Para una primera aproximación: textos breves, reflexiones y entrevistas.
Daniel Rosende es filósofo y profesor. A razón de su libro: “Unboxing philosophy” hemos hablado con él sobre la utilidad de la filosofía, su historia, su capacidad de transformación, etc.
El es filósofo, profesor de esta materia y también divulgador con la plataforma “El vuelo de la lechuza” que también es el nombre del programa de radio del Círculo…
¿Está en crisis nuestra sociedad? ¿Está en crisis la educación? ¿Cómo educar si no hay esperanza de futuro? ¿Qué es un pensar en común? ¿Qué papel tiene nuestro cuerpo en…
Los encuentros familiares son un momento único para hablar con aquellos que más queremos, en los que estrechar lazos implica mostrarnos en lo que somos, sin aparentar.
Para escuchar: conversaciones con autoras y autores que han pensado este tema.
Para profundizar con calma: las lecturas que recomendamos de nuestra biblioteca.
Frente a una sociedad que solo sabe acelerar, Hartmut Rosa propone la resonancia: dejarnos tocar por el mundo en lugar de dominarlo. Un libro breve que lleva esta idea a la educación en tiempos de crisis ecológica.
Una galería ilustrada de cien pensadores y pensadoras que acerca la filosofía a los más jóvenes como una aventura de preguntas. Una buena semilla para el asombro y el pensamiento crítico, ideal para compartir en familia o en el aula.
Una adolescente recibe cartas misteriosas que la llevan a recorrer la historia de la filosofía mientras descubre quién es. Una novela que combina rigor y amenidad y demuestra que filosofar empieza por el asombro.
Los niños son filósofos naturales: curiosos y capaces de asombro. Un libro práctico con doce grandes preguntas y ejercicios para enseñarles a pensar por sí mismos, en casa o en el aula, a través del diálogo y el juego.
La escuela como lugar donde se entrena la atención al mundo y a los demás, y el estudio como forma de cuidado del alma. Esquirol piensa la educación como camino hacia una vida madura, atenta y espiritual.
La obra fundacional del programa Filosofía para Niños: cómo convertir el aula en una comunidad de investigación donde niños y jóvenes aprenden a pensar de forma crítica, creativa y dialogada.
Educar la interioridad no es un lujo, sino el camino para desarrollar todas nuestras potencias y cuidar de nosotros mismos. Francesc Torralba propone una educación que ayude a escuchar al maestro interior que nos habita.
Las mujeres no son inferiores por naturaleza, sino por falta de educación. El texto fundacional con el que Mary Wollstonecraft reclamó en 1792 que la igualdad y la razón ilustradas se aplicaran también a las mujeres.
La charla será por Zoom el próximo 3 de octubre del 2026 a las 19:00h (hora peninsular española).